С самого детства Шелдон Купер был необычным ребенком. Его ум работал иначе, чем у других. Пока соседские мальчишки гоняли мяч, он размышлял о законах физики. Родителям было непросто его понять. Мать, женщина глубоко верующая, чаще водила его в церковь, чем в библиотеку. Она молилась, чтобы сын стал "нормальным". Отец, в прошлом тренер, привыкший к простым истинам спортивной площадки, обычно коротал вечера у телевизора с банкой пива. Научные термины сына были для него пустым звуком.
Со сверстниками тоже возникали проблемы. Обычные детские игры казались Шелдону скучными и нелогичными. Вместо того чтобы обсуждать мультфильмы, он мог спросить на школьном дворе, где раздобыть редкие химические элементы. Такой вопрос про обогащенный уран однажды поверг в шок даже учителя. Он чувствовал себя чужим среди одноклассников. Их интересы и его собственные существовали в разных вселенных. Каждый день для него был сложным уроком, но не по учебнику, а по жизни среди людей, которые думали совсем не так.
